saline royale arc-et-senans - visite - exposition - jardins - hôtel - séminaire - libraire - boutique - résidence artiste
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Autour de l’environnement

L’équipe de la Saline royale a développé un programme d’activités d’éducation à l’environnement à destination du public scolaire
du cycle 1 aux lycéens, disponible à partir de la rentrée 2021. Ces ateliers permettent de s’approprier les différentes thématiques
des nouveaux jardins permanents : « Le jardin en mouvement » imaginé par Gilles Clément.

LES ATELIERS : L’ART ET LA NATURE

HERBIER IMAGINAIRE

Après une présentation du travail de l’artiste et de plantes incroyables. Chaque élève reçoit une petite consigne individuelle afin de commencer
son dessin de plante imaginaire. La plante fantastique imaginée fera écho aux thèmes des jardins de la Saline royale.

La création de la planche botanique se fera par étapes : le dessin au crayon à papier, le coloriage aux feutres à alcool, le contournage en noir.

Pour finir, il sera demandé à l’élève de définir les différentes parties de sa plante et de lui inventer un nom scientifique.

Animé par : Jessica Jeanparis, artiste plasticienne
Niveau : à partir du cycle 2
Durée : 2h environ
Effectif : Jusqu’à 20 jeunes. Pour le passage d’un groupe plus important sur cette activité prévoir une présence au sein du site sur une journée
(1/2 groupe le matin et 1/2 groupe l’après-midi)
Tarif : 4€ par élève
Dates disponibles : Les mardis à partir du 15 septembre selon les disponibilités de l’intervenante

AQUARELLE VEGETALE

Après une présentation de son travail, Jessica Jeanparis présente différentes techniques afin d’obtenir des couleurs issues du végétal et du minéral,
à partir de légumes, de fleurs, de racines et de terre. Après un premier essai directement frotté sur le papier, l’ensemble du groupe réalisera une couleur
en aquarelle avec du choux-rouge. 

Une fois les couleurs réalisées, les élèves sont invités à expérimenter des techniques d’aquarelle à travers la réalisation d’un nuancier, d’un marque-page,
et d’une création personnelle autour des thématiques des jardins de la Saline royale.

Animé par : Jessica Jeanparis, artiste plasticienne
Niveau : à partir du cycle 2
Durée : 2h environ
Effectif : Jusqu’à 20 jeunes. Pour le passage d’un groupe plus important sur cette activité prévoir une présence au sein du site sur une journée
(1/2 groupe le matin et 1/2 groupe l’après-midi)
Tarif : 4€ par élève
Dates disponibles : Les mardis à partir du 15 septembre selon les disponibilités de l’intervenante

LES ATELIERS : LA NATURE ET LA SCIENCE

L’EAU DANS LE PAYSAGE ET LES PARTICULARITES DU KARST JURASSIEN 

En introduction, l’animateur présente le déroulé de la séance et recueille les représentations des élèves. Le changement climatique et la ressource
en eau est une question d’actualité. Il est nécessaire de connaître les enjeux afin d’adapter nos pratiques au quotidien.

Des ateliers sont proposés aux élèves pour qu’ils puissent observer, manipuler, et expérimenter. Exemples d’ateliers : “maquette karst”,
“expériences et manipulations”, “météo et climat, quelles différences ?”

Puis, le groupe visitera des jardins pour observer et identifier sur le terrain des possibles en termes d’aménagements, de techniques culturelles
et de choix de variétés pour économiser et préserver la ressource en eau.

Animé par : CPIE du Haut Doubs
Niveau : Cycle 3 et 4
Durée : 2h environ
Effectif : Jusqu’à 20 jeunes. Pour le passage d’un groupe plus important sur cette activité prévoir une présence au sein du site sur une journée
(1/2 groupe le matin et 1/2 groupe l’après-midi)
Tarif : 4€ par élève
Dates disponibles : sous réserve de la disponibilité de l’intervenante

A LA DECOUVERTE DE LA BIODIVERSITE

Ateliers au choix :

  • Partez à la découverte des habitants de la mare !

Les élèves seront plongés dans la peau de véritables détectives à la recherche d’indices sur les habitants de la mare. Après leurs enquêtes,
ils réaliseront un schéma légendé de la zone humide et coloré à l’aide d’éléments naturels.

Dans un deuxième temps, il leur sera demandé d’identifier les habitants visibles sous l’eau. Equipés d’épuisettes, bacs et fiches d’identification
(est-ce que l’animal capturé vole ? marche ? saute ? … combien a-t-il de pattes ? A quel groupe appartient-il ? …).
Pour finir, une évaluation de l’indice biologique sera faite en classe entière.

  • Equipés de microscopes et boîtes loupes, observer le monde des drôles de bêtes …

Après une explication des différents outils de capture des insectes et autres petites bêtes, les élèves partiront, par deux, à la recherche d’arthropodes.
Ils devront alors observer leur petite bête au microscope, l’identifier à l’aider des livrets et de l’animatrice, puis la noter sur la fiche commune. Après 30 minutes,
une mise en commun sera faite en classe entière afin d’identifier chacun des grands groupes, à savoir : Insectes, Arachnides, Myriapodes, Crustacés, Annélides
et Mollusques. Une fiche d’identité de la petite bête favorite sera réalisée par chacun des enfants (nom imaginaire, nom vernaculaire, dessin …).

Une fois la fiche rendue à l’animatrice, il sera offert à l’élève un morceau d’argile qui lui permettra de sculpter sa petite bête préférée et de la déposer à l’endroit
de son choix. Pour finir, une grande création commune en Land Art permettra à la classe entière de découvrir les différentes parties du corps d’un insecte
(tête – thorax – abdomen – antennes – pattes – mandibules) et de terminer sur une œuvre collaborative.  

  • Livret d’identification en main, apprenez à reconnaître les arbres et les fleurs

L’animatrice commencera par une activité permettant d’appréhender une feuille d’arbre et définira avec les élèves les termes techniques qui seront utilisés
tout au long de la séance. Un livret « Mon herbier » sera ensuite distribué à chaque élève. Ils devront prélever des feuilles de différents types (feuille dentée,
feuille lobée, feuille lisse, alternées, opposées …) et les identifier à l’aide de livrets d’identification. Une activité ludique suivie d’une empreinte d’écorce sera également réalisée avec des craies grasses, sur le livret « Mon Herbier ». Pour terminer, les élèves pourront confectionner un tableau de nature à ramener à la maison à l’aide des fleurs des prairies trouvées et identifiées en chemin.

Animé par : Dole environnement 
Niveau : Cycle 1, 2, 3 et 4. Le discours et le déroulé sera adapté à chacun des niveaux
Durée : 2h environ
Effectif : Jusqu’à 20 jeunes. Pour le passage d’un groupe plus important sur cette activité prévoir une présence au sein du site sur une journée
(1/2 groupe le matin et 1/2 groupe l’après-midi)
Tarif : 4€ par élève
Dates disponibles : sous réserve de la disponibilité de l’intervenante

LES ATELIERS : LA NATURE ET L’HOMME

RELATION SOCIETES-NATURE

L’atelier « Relation sociétés-nature » a pour objectif de sensibiliser le jeune public aux relations existantes entre les sociétés humaines et leur environnement.
Les sociétés humaines et les écosystèmes sont liés par de très nombreuses interactions et composent des systèmes complexes, appelés socio-écosystèmes.

À partir d’objets ou de produits du quotidien, les élèves réfléchiront à leur lien avec la nature et reconstitueront les réseaux d’interactions qui existe entre l’humain
et l’environnement.

Par exemple, à partir d’un bout de comté et tout au long de la filière, il est possible de reconstituer tout le socio-écosystème de la prairie, depuis le sol et la flore
des prairies jusqu’au consommateur, en passant par les activités agricoles et leur impact sur l’environnement, la biodiversité abritée par les prairies, le changement climatique ou encore l’urbanisation. Cet exercice permet de mettre en évidence les interactions fortes entre homme et nature, les impacts humains
ainsi que les services rendus par les écosystèmes.

Animé par : Emilie Gouriveau – médiatrice scientifique 
Niveau : Cycle 2, 3 et 4
Durée : 2h environ
Effectif maximum : 1 classe jusqu’à 25 élèves. Pour le passage d’un groupe plus important sur cette activité prévoir une présence au sein du site sur une journée
(1/2 groupe le matin et 1/2 groupe l’après-midi)
Tarif : 4€ par élève
Dates disponibles : sous réserve de la disponibilité de l’intervenante

LES HABITANTS DU SOL ET DU COMPOST

Recyclage et compostage :

Adapté à tous les niveaux, cet atelier aborde le recyclage de déchets et leurs valorisations. Un premier temps abordera les déchets compostables en s’appuyant
sur le compost présent dans les jardins de la Saline. Puis un temps de recueil des représentations de l’enfant sur le compost, le jardinage aboutira aux questions : comment réduire ces déchets ? Un conte sur les bestioles introduira un exercice sur comment « reconnaître les petites bêtes » afin de les rechercher dans le compost et d’observer les différents stades de décomposition des végétaux. 

Animé par : Association TRI  
Niveau : Cycle 1, 2 et 3
Durée : 2h environ
Effectif maximum : Jusqu’à 20 jeunes. Pour le passage d’un groupe plus important sur cette activité prévoir une présence au sein du site sur une journée
(1/2 groupe le matin et 1/2 groupe l’après-midi)
Tarif : 4€ par élève
Dates disponibles : sous réserve de la disponibilité de l’intervenante

À LA DECOUVERTE DES PLANTES SAUVAGES DE LA SALINE

Cet atelier propose de parcourir les jardins de Saline royale tout en posant un autre regard sur les nombreuses plantes sauvages qui nous entourent
tous les jours, en ville ou à la campagne, sur les trottoirs ou les chemins – qui sont en France métropolitaine environ à deux tiers comestibles et/ou médicinales.
Afin de permettre à tous de se familiariser avec elles par la vue, le toucher, et l’odorat, des observations qui seront enrichie avec des notions de botanique,
nous déambulerons dans les anciens jardins vivriers de la cité ouvrière et les espaces verts du site.

Outre leurs propriétés médicinales ou culinaires, la découverte ou la redécouverte de ces plantes témoigne du quotidien et des usages des peuples du passé,
de la biodiversité, des particularités d’un biotope, de la biologie des sols, de l’évolution de l’agriculture…

La visite – atelier s’articule en deux étapes :

– Un temps pour le parcours et le repérage sur site.

– Un temps en atelier pour réviser avec un jeu de reconnaissance botanique, faisant appel à la mémoire, l’odorat et le toucher

Animé par : Gregory Le Moing – médiateur culturel  
Niveau : Cycle 2, 3, 4 et lycée
Durée : 2h environ
Effectif maximum : Jusqu’à 20 jeunes. Pour le passage d’un groupe plus important sur cette activité prévoir une présence au sein du site sur une journée
(1/2 groupe le matin et 1/2 groupe l’après-midi)
Tarif : 4€ par élève
Dates disponibles : sous réserve de la disponibilité de l’intervenante

Renseignements et réservations

Adeline DODY, Responsable médiation culturelle
03 81 54 45 13 / adelinedody@salineroyale.com

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